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发布时间:2024-06-23 16:44:46 来源:行业新闻
合肥安生托马斯校园重视培养学生的创新式科学素养,尊重学生们多样的主意,给予他们可以发挥和表达的渠道。剑桥大学副校长David Cardwell教授领衔的PBL项目式学习是校园STEAM课程教育系统的重要组成部分。三位来自剑桥大学不同专业范畴的导师,合作校内有着丰厚教训学生的经历的校内辅导教师,为学生们规划为期一年的研讨性学习辅导和实验性探求项目,以便学生在学术和研讨才能上取得大幅度进步,增强学生们的中心竞争力。
在准备课程和选题流程完结之后,本届高一学生的开题陈说会于12月4日圆满完结,整体高一学生面向家长及教师进行开题陈说。陈说会伊始,校园党支部范广伟书记做了关于PBL宗旨的说话,向在场的师生和家长们介绍了PBL展开的重要意义、落地施行的办法和校园能供给的软硬件条件以及国内外师资资源等,取得了在场观众的共同认可。